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职业内涵:在航空航天领域的研发及制造单位,从事经营、管理、工程咨询

简介: 职业内涵:在航空航天领域的研发及制造单位,从事经营、管理、工程咨询等工作。

职业方向【职业方向一】飞行器的研究、设计、制造工程技术人员对应专业:本学科所有专业。

职业内涵:在航空航天领域从事飞行器总体设计、机构设计、外形设计、飞机性能计算与分析以及飞行器的制造等。

现在我国的航空航天事业,正处在蓬勃发展时期:国防建设方面,火箭、、战斗机等研发研制能力已经走在世界前列;神舟系列飞船的升空已经实现了多个跨越;作为未来全球大飞机ABC(A为空客,B为波音,C为国产大飞机)的竞争者之一,国产大飞机项目已经重新启动并进展顺利。

另外,我们国家全面低空开放渐行渐近,包括私人飞行、公务飞行、旅游、农业、海洋开发等在内的低空飞行应用市场将逐步打开,所以航空航天高科技人才会供不应求。

【职业方向二】机场、航空公司的技术人员对应专业:航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程。

职业发现:飞机作为种重要的交通运输方式, 在人们的生活中非常重要。

【职业方向三】航空航天领域经营、管理、工程咨询人员对应专业:本学科所有专业。

职业内涵:在航空航天领域的研发及制造单位,从事经营、管理、工程咨询等工作。

职业发展:航空航天产品是具有高研发强度的产品,本行业的经营、管理等相关岗位,也需要既懂技术又懂管理的高级复合型人才。

“十三五”期间航空航天行业的对外开放程度将进一步加大, 航天工程建设领域将会引入大量的社会资本,一些大型的风险投资公司或者开发银行等金融投资机构也会聘用大量的航空航天工程类技术人员。

【其他职业方向】等军用产品研发人员,民航试航审定部门的试航技术管理员、地理测绘技术员等学科概述航空航天类专业包括:航空航天工程、飞行器设计与工程、飞行器制造工程、飞行器动力工程、飞行器环境与生命保障工程、飞行器质量与可靠性、飞行器适航技术等专业。

我国根据飞行环境和工作方式把飞行器分为航空器、航天器两类在大气层内飞行的叫航空器, 在大气层外飞行的叫航天器。

本类专业主要就业去向是在航空航天等部门从事飞行器的设计、研究、生产、实验、运行维护、技术管理等工作。

作者提示航空航天类专业的开设院校可以说都是“大腕级别”,例如:哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、西北工业大学、北京理工大学、南京航空航天大学等。

在航空航天领域,这些学校的牌子本身就是就业率的保证。

本科毕业后继续深造,争取在航空航天的科研院所工作。


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